Hlavná stránka
Radosť očami detí
- 1. 10. 2026
Deti z 3. ročníka sa v školskom klube detí počas septembra zapojili do výtvarnej súťaže „RADOSŤ“, ktorú organizuje Fond na podporu umenia v spolupráci s ARTEM.
Témou súťaže bola radosť – to, čo nám prináša úsmev, robí nám deň krajším a čo je pre nás dôležité. Deti mali možnosť prostredníctvom vlastnej tvorby vyjadriť, čo pre nich znamená radosť a kde ju vo svojom živote nachádzajú.
Každé dieťa vytvorilo originálne výtvarné dielo podľa vlastnej predstavy. Pri tvorení mohli ukázať, že radosť môže mať mnoho podôb – môže byť ukrytá v rodine, priateľstve, zážitkoch, prírode či v obyčajných chvíľach každodenného života.
Ďakujeme všetkým deťom za ich krásne a nápadité práce a držíme im palce v súťaži.
DD
9
Školský parlament
- 30. 9. 2026
Milé žiačky, milí žiaci,
s radosťou vám predstavujem Školský parlament, ktorý je dôležitou súčasťou života našej školy. Jeho úlohou je zastupovať názory, potreby a návrhy žiačok a žiakov, podieľať sa na organizácii školských aktivít a pomáhať vytvárať príjemné a podnetné prostredie pre všetkých.
Do školského parlamentu boli zvolení zástupcovia jednotlivých tried.
Členovia školského parlamentu:
- zastupujú záujmy a názory svojich spolužiakov,
- predkladajú návrhy na zlepšenie života v škole,
- podieľajú sa na organizovaní školských podujatí a aktivít,
- spolupracujú s vedením školy, učiteľmi a ostatnými žiakmi,
- pomáhajú riešiť podnety a problémy týkajúce sa školského prostredia,
- podporujú pozitívnu atmosféru, vzájomný rešpekt a spoluprácu medzi žiakmi.
Školský parlament je miestom, kde môže každá žiačka a každý žiak vyjadriť svoj názor a prispieť k rozvoju našej školy.
Koordinátorkou školského parlamentu som ja, vaša učiteľka, Mgr. Monika Gálik, nájdete ma v kabinete cudzích jazykov v časti Informatika alebo ma môžete kontaktovať na emailovej adrese: galikm@zstut.sk
V prípade otázok, nejasností, návrhov alebo podnetov sa na mňa môžete kedykoľvek obrátiť. Rada vám pomôžem a podporím vaše nápady, ktoré môžu prispieť k zlepšeniu života na našej škole.
Teším sa na spoluprácu so všetkými členmi školského parlamentu a verím, že spoločne zrealizujeme mnoho zaujímavých aktivít a projektov.
MG
Keď sa geometria stretne s reálnym svetom...
- 30. 9. 2026
Dá sa postaviť dom bez geometrie? A čo strecha, most či moderná budova? Aj nad týmito otázkami sme sa zamýšľali počas hodiny matematiky so žiakmi 7. ročníka, ktorá bola venovaná konštrukcii trojuholníka.
Na prvý pohľad sa mohlo zdať, že nás čaká „obyčajná“ geometria – pravítko, kružidlo, uhlomer a niekoľko čiar v zošite. Postupne sme však zistili, že za každou správne narysovanou čiarou sa skrýva presnosť a logické myslenie, ktoré využívajú aj architekti, projektanti či stavebníci.
Konštrukcie sme začali krátkym opakovaním základných geometrických konštrukcií. Práve tu sa ukázalo, že nie všetko je také jednoduché, ako sa môže zdať. Zostrojiť presnú kolmicu, rovnobežku, správne odmerať a naniesť dĺžku alebo uhol dokáže byť pre mnohých žiakov poriadnou výzvou. Niekedy sa „stratí“ bod, inokedy pravítko nesedí tam, kde má, a občas sa z pravého uhla stane uhol, ktorý má k deväťdesiatim stupňom ešte poriadny kus cesty. 🙂
Potom sme sa pustili do samotnej konštrukcie trojuholníka. Žiaci pracovali podľa zadania a postupovali krok za krokom – od náčrtu až po samotnú konštrukciu. Dôležitá bola nielen správnosť výsledku, ale aj presnosť, trpezlivosť a schopnosť vysvetliť svoj postup.
A práve vtedy sme matematiku prepojili s reálnym životom. Zamysleli sme sa nad tým, kde všade sa s trojuholníkmi stretávame. Strechy domov, krovy, mosty, nosné konštrukcie či rôzne architektonické prvky – to všetko sú príklady, pri ktorých má geometria svoje pevné miesto. To, čo dnes žiak precízne konštruuje v zošite, môže raz architekt alebo stavebný inžinier použiť pri návrhu skutočnej stavby.
Hodina nám zároveň pripomenula, že geometria nie je iba o pekných obrázkoch v zošite. Učí nás presnosti, postupnosti, priestorovému mysleniu a schopnosti hľadať riešenie. A hoci sa niekedy môže zdať, že zostrojiť kolmicu či rovnobežku je malá vec, práve na takýchto „malých“ krokoch sa buduje istota žiakov v geometrii.
Takže nabudúce, keď sa pozrieme na strechu domu, most alebo zaujímavú modernú budovu, možno si niektorí z našich siedmakov povedia: „Aj za týmto je geometria.“
A možno práve vďaka takýmto hodinám si uvedomia, že matematika je všade okolo nás. Stačí sa pozerať. 👀📐
VV
Moji najbližší očami štvrtákov: Rodina na hodinách angličtiny
- 30. 9. 2026
Aké je to opísať svoju rodinu v cudzom jazyku? Žiačky a žiaci zo 4.R si to vyskúšali na hodinách anglického jazyka. V rámci témy „My family“ spojili svoju tvorivosť s jazykovými vedomosťami – nakreslili portréty svojich najbližších a následne ich svojim spolužiakom krátko predstavili a opísali v angličtine. Naši štvrtáci dokázali, že angličtina im už vôbec nie je cudzia, a zvládli opísať vizáž aj charakterové vlastnosti členov svojej rodiny.
Rodina je pre deti najbližšia a najprirodzenejšia téma. Keď hovoria o niečom, čo dôverne poznajú, opadá z nich strach z rozprávania v cudzom jazyku. Vystúpenie pred spolužiakmi učí deti prekonať trému, jasne formulovať svoje myšlienky a buduje ich zdravé sebavedomie pri ústnom prejave. Spojenie kreslenia a hovoreného slova zapája rôzne typy vnímania (vizuálne aj auditívne), čo pomáha pri upevňovaní novej slovnej zásoby a gramatických štruktúr. Keď žiaci počúvajú prezentácie svojich spolužiakov, spoznávajú sa navzájom v novom svetle, čo upevňuje priateľské vzťahy a atmosféru v triede.
MG
Pasovanie prvákov v Krajine školákov
- 30. 9. 2026
Naši malí prváci boli tento týždeň slávnostne pasovaní za prvákov.
Ich sprievodcami sa stali žiaci piateho ročníka, ktorí ich previedli Krajinou školákov. Ako starší kamaráti si pre nich pripravili rôzne zábavné, pohybové, tvorivé aj vedomostné úlohy. Prváci ukázali svoju šikovnosť, odvahu, spoluprácu i to, čo už dokážu.
Po úspešnom zvládnutí všetkých úloh prišla najdôležitejšia chvíľa. Piataci veľkou ceruzkou slávnostne pasovali svojich mladších spolužiakov za právoplatných prvákov našej školy.
Bolo to príjemné spoločné dopoludnie, ktoré prepojilo mladších a starších žiakov a ukázalo, že škola nie je len miestom učenia, ale aj vzájomnej pomoci, spolupráce a spoločných zážitkov.
Milí prváci, vitajte v Krajine školákov!
JS a MH
8
Deň rešpektu – deň, keď sme sa učili trochu inak 💙
- 30. 9. 2026
Dňa 28.9.2026 sme v našej škole prežili trochu iný školský deň. Deň, počas ktorého sa neučilo podľa bežného rozvrhu, ale prostredníctvom zážitkov, stretnutí, rozhovorov a spoločných aktivít sme sa učili tomu, čo je v živote nesmierne dôležité – rešpektu.
Deň rešpektu bol pripravený pre žiakov celej našej školy – od najmenších detí až po gymnazistov. Jednotlivé stanovištia ich počas dňa previedli rôznymi podobami úcty a rešpektu. Chceli sme, aby rešpekt nebol iba slovom, ktoré poznáme z pravidiel, ale aby ho deti mohli zažiť, vyskúšať a precítiť.
Rešpekt k starším, inakosti, zvieratám aj k sebe.
Naši najmladší žiaci sa stretli so seniormi – pani Nagayovou, pani Matuľovou a pánom Sanigom, ktoré im prostredníctvom rozprávok a príbehov priblížili svet starších ľudí. Spoločné čítanie sa stalo príležitosťou na rozhovor o tom, prečo si máme vážiť starších a čo všetko sa od nich môžeme naučiť.
Ďalšie stanovištia boli venované rešpektu k inakosti, zvieratám, prírode a samému sebe. Deti si mohli vyskúšať, že každý človek môže svet vnímať trochu inak, môže byť v niečom odlišný, a napriek tomu si zaslúži prijatie, pochopenie a rešpekt.
Veľmi krásne túto myšlienku zachytili aj naši prváci. Prostredníctvom obrázkov obláčikov nám ukázali, že to, čo v jednom tvare či obraze vidí jeden človek, môže niekto iný vnímať úplne odlišne.
Veľkým zážitkom pre deti bolo aj stretnutie s mestskou policajtkou a dobrovoľnou záchranárkou Jankou Húskovou, ktorá prišla spolu so svojím záchranárskym psom Aresom.
Spoločne sa rozprávali najmä o rešpekte k životu – o tom, ako sa chrániť, keď sa ocitneme v nebezpečnej situácii, čo robiť, ak sa niekde oddelíme od skupiny alebo sa stratíme, napríklad v lese, a kedy je potrebné privolať pomoc. Aj vďaka Aresovi bola táto téma pre deti veľmi názorná a pútavá.
Našimi ďalšími hosťami boli PaedDr. Veronika Hirschnerová a Ing. Nikola Herchlová z Národného parku Veľká Fatra. Pre deti si pripravili rôzne úlohy a modelové situácie súvisiace so správaním človeka v prírode. Žiaci premýšľali nad tým, aké dôsledky môže mať nevhodné správanie človeka na život zvierat a prírodu ako celok.
Veľkým obohatením bola aj možnosť vidieť pripravené zvieratá – bobra a vydru, vďaka ktorým si žiaci mohli lepšie predstaviť, ako tieto zvieratá v skutočnosti vyzerajú.
Téme rešpektu k prírode sa venovali aj pracovníci Lesnej správy – pani Suchárová so svojím kolegom. Aj ich prostredníctvom mohli deti lepšie pochopiť, že príroda nie je iba miestom, kam chodíme na výlety, ale živým prostredím, o ktoré sa musíme starať a ku ktorému sa máme správať zodpovedne.
Rešpekt k zvieratám – rozumieť ich potrebám
Jedno zo stanovíšť bolo venované rešpektu k zvieratám – tomu, ako sa k nim správať s rešpektom, ohľaduplnosťou a zodpovednosťou.
Deti sa prostredníctvom obrázkov stretávali s rôznymi situáciami zo života človeka a zvieraťa. Rozlišovali, ktoré správanie je voči zvieratám rešpektujúce a ktoré, naopak, nie je správne. Hľadali riešenia, vysvetľovali svoje názory a premýšľali nad tým, čo zvieratá potrebujú.
Najmenším hosťom tohto stanovišťa bol psík Čočka, ktorého so sebou priniesla pani učiteľka Haľamová. Deti sa dozvedeli, čo všetko psík potrebuje k spokojnému životu, ako sa oňho treba starať, čo má rád a čo mu, naopak, nie je príjemné.
Vďaka osobnému kontaktu so zvieratkom si mohli uvedomiť, že aj zvieratá majú svoje potreby, pocity a hranice, ktoré by sme mali rešpektovať.
Deti nám zároveň pomohli vytvoriť nástenku rešpektu voči zvieratám, na ktorú pridali svoj vlastný sľub zvieratám.
Rešpekt k povolaniam a ľuďom, ktorí pomáhajú
Súčasťou dňa bolo aj stanovište venované rešpektu k povolaniam a uniformám. Dobrovoľný hasič – Vladimír Považan so svojim synom priblížil svoju prácu, jej náročnosť a zodpovednosť. Spoločne hovorili o tom, prečo je dôležité vážiť si ľudí, ktorí pomáhajú druhým, a prečo rešpekt patrí nielen k ich práci, ale aj ku každodennému životu.
O zážitkovú časť dňa sa postarali aktivity realizované v telocvični, prostredníctvom ktorých si žiaci mohli aspoň na chvíľu vyskúšať, aké výzvy prináša život s rôznym zdravotným znevýhodnením. Skúsili si napríklad pohyb na vozíku či basketbal z vozíka.
Aktivity boli pripravené hravou a bezpečnou formou, no zároveň deťom ukázali, že veci, ktoré sa nám môžu zdať jednoduché, môžu byť pre niekoho každodennou výzvou.
Rešpekt k životu a starším aj medzi gymnazistami
Aj pre našich gymnazistov bola pripravená beseda s pánom Mgr. Vladimírom Maslákom z OZ Dobrý pastier, ktorá otvorila tému rešpektu k životu, človeku a jeho životnému príbehu.
Ďalšou témou bol rešpekt k starším. O svoje skúsenosti a pohľad na život sa so žiakmi podelili pani Kuzmová Veronika a pani Anna Petrašková, pracovníčky domova dôchodcov. Stretnutie prinieslo priestor na rozhovor o starobe, životných skúsenostiach, vzťahoch medzi generáciami a o tom, prečo si zaslúži každý človek úctu v každom období svojho života.
A čo si z Dňa rešpektu odnášame?
Výsledkom dňa neboli iba krásny strom rešpektu, ktorý vznikal počas jednotlivých aktivít.
Veríme však, že oveľa dôležitejšie boli hodiny rešpektu, ktoré sme včera spoločne prežili – hodiny, ktoré mohli zasiahnuť deti nielen v ich mysliach, ale aj v ich srdciach.
Chceli sme im ukázať, že rešpekt nie je iba slovo. Je to spôsob, akým sa môžeme pozerať na ľudí okolo seba, na starších, na ľudí, ktorí sú v niečom iní, na prírodu, zvieratá, na život – ale aj na seba samých.
Je v poriadku byť iný.
Je v poriadku vidieť veci inak.
Je v poriadku požiadať o pomoc aj pomôcť druhému.
Je dôležité vnímať potreby a hranice druhých.
A je dôležité nezabúdať na úctu, láskavosť a rešpekt v každodennom živote.
Veríme, že posolstvo Dňa rešpektu nezostane iba v našej škole. Nech si ho naše deti odnesú vo svojich srdciach a nech ich sprevádza aj v ďalších dňoch – v škole, doma, medzi kamarátmi i v živote.
Ďakujeme všetkým hosťom, pedagógom, pani asistentkám, členom Školského podporného tímu a všetkým, ktorí sa podieľali na príprave jednotlivých stanovíšť.
A najmä ďakujeme našim žiakom, ktorí boli počas celého dňa zvedaví, aktívni a ochotní skúšať nové veci.
Pretože rešpekt sa najlepšie neučí z definície.
Rešpekt sa učíme tým, že ho zažívame. 💙131
ABC inakosti – keď svet vnímame trochu inak
- 1. 10. 2026
Dňa 25. septembra sa naši šiestaci a ôsmaci stretli s odborníčkou na problematiku autizmu a Aspergerovho syndrómu Mgr. Katarínou Machynovou z EDUAUT, ktorá pre nich pripravila zážitkové stretnutie s názvom ABC inakosti.
Počas dvoch vyučovacích hodín mali žiaci možnosť prostredníctvom rôznych zážitkov a aktivít lepšie pochopiť, ako môže svet vnímať človek na autistickom spektre a prečo môže byť jeho správanie niekedy pre okolie nepochopiteľné či nezvyčajné.
Stretnutie bolo zároveň priestorom na otvorené otázky, diskusiu a hľadanie odpovedí. Žiaci si mohli uvedomiť, že inakosť neznamená niečo zlé – každý človek môže svet vnímať, prežívať a reagovať naň trochu inak.
Aj v našom školskom prostredí sa stretávame s rôznymi podobami inakosti. O to dôležitejšie je učiť deti nielen o nej hovoriť, ale predovšetkým rozumieť jej, prijímať ju a prejavovať rešpekt.
Ďakujeme Mgr. Kataríne Machynovej za podnetné a zážitkové stretnutie, ktoré našim žiakom pomohlo pozrieť sa na svet očami človeka, ktorý ho môže vnímať trochu inak.
EV, sociálna pedagogička
11
Hľadali sme, čo nás spája – erb triedy VIII.R
- 30. 9. 2026
Na septembrových triednických hodinách sme sa v triede VIII.R pustili do trochu netradičnej úlohy – vytvoriť erb našej triedy. Nešlo však iba o pekný obrázok. Chceli sme sa na chvíľu zastaviť a zamyslieť sa nad tým, čo má naša trieda spoločné, čo je dôležité a čo ôsmakov ako triedu spája. Nebolo to také jednoduché, ako sa na prvý pohľad zdalo. Niektoré návrhy erbov boli úplne prázdne. Možno aj to bolo súčasťou hľadania – niekedy chvíľu trvá, kým dokážeme pomenovať to, čo všetkých spája. Na iných erboch sa však postupne začali objavovať spoločné znaky, záujmy a hodnoty. Z jednotlivých nápadov nakoniec vznikla grafická podoba erbu VIII.R. Nechýba na ňom šport, ktorý je blízky mnohým z triedy, ani trocha humoru a sebairónie v motte: „Sme anjeli, len občas nám narastú rožky.“ Možno erb VIII.R nie je len symbolom toho, akí sú ôsmaci dnes. Je aj pripomienkou toho, akou triedou chcú byť – triedou, ktorá sa učí spolupracovať, hľadať spoločnú reč, rešpektovať rozdiely a napriek nim objavovať to, čo ich spája. Pretože dobrý kolektív nevznikne zo dňa na deň. Tvoria ho všetci spoločne – každý deň, každý svojím malým dielom.
KH
Slovenčina inak - každý inak
- 30. 9. 2026
Každý žiak si vybral jednu kartičku, ktorá ponúka dve možnosti spracovania zadania:
NAPÍŠ – vytvor krátky súvislý text.
NAVRHNI – vyjadri svoje myšlienky obrázkom, symbolom alebo komiksom.
Aktivita podporuje samostatnosť a rešpektovanie individuálneho spôsobu vyjadrenia. Žiadna odpoveď nie je jediná správna. Každý žiak mohol na zadanie odpovedať vlastným spôsobom a pri ďalšom použití tej istej kartičky môže byť jeho odpoveď úplne iná. Táto aktivita podnecuje tvorivosť, argumentáciu, rešpektovanie odlišných odpovedí.
DS
Z lavíc do terénu: Naši druháci sa premenili na malých vedcov!
- 24. 9. 2026
Zažili ste už niekedy skutočnú vedeckú expedíciu priamo na školskom dvore? Naši druháci áno! V rámci hodiny Človek a príroda sme vymenili klasické učebnice za lupy, bádateľské zápisníky a vyrazili sme objavovať svet vonku.
Naším cieľom bolo preskúmať tajomstvá živej a neživej prírody pomocou 5 zlatých pravidiel vedca – teda prostredníctvom našich zmyslov. Deti v tímoch hľadali, pozorovali a zapisovali svoje objavy.
Čo všetko naši malí vedci zistili?
- Že obyčajný list stromu skrýva pod lupou hotovú „diaľničnú sieť“ zo žiliek.
- Že každý kamienok má inú váhu, teplotu a pod zväčšovacím sklom sa trbliece ako drahokam.
- Že keď na minútu úplne stíchneme, príroda okolo nás začne rozprávať svoj vlastný príbeh (od šelestu vetra až po bzučanie hmyzu).
Najdôležitejšie pravidlo našej expedície však bolo: „Prírodu chránim a neubližujem jej.“ Všetky vzorky sme preto po dôkladnom preskúmaní a zakreslení s rešpektom vrátili tam, kam patria.
Zážitkové vyučovanie nás nesmierne bavilo a už teraz sa tešíme na ďalšie bádanie!
AJ
13
Výročie školy
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Excepturi perferendis magnam ea necessitatibus, officiis voluptasPartneri
Ďakujeme našim partnerom za spoluprácu