Učenie nemusí byť len o sedení v laviciach a písaní do zošitov. Najmladší žiaci našej školy sa o tom presvedčili počas tematického blokového vyučovania, v ktorom objavovali čaro písmen cez vlastnú tvorbu a zážitok.
Pani učiteľka pre prvákov pripravila medzipredmetové prepojenie slovenského jazyka a predmetu Človek a svet práce. Hlavným cieľom bloku bolo dôkladné spoznanie hlások a písmen A, M a O.
Deti sa najskôr premenili na jazykových pátračov. Trénovali sluchové vnímanie a učili sa spoľahlivo určovať prvú hlásku v slovách. Zisťovali, na aké písmeno začína auto, motýľ či okno, a hľadali slová ukryté všade okolo seba v triede.
Teoretické vedomosti následne okamžite preniesli do praxe. Na rad prišla plastelína a šikovné detské prsty. Žiaci písmená nielen čítali a vyslovovali, ale ich aj priestorovo modelovali. K vytvarovaným písmenkám navyše vymodelovali konkrétne predmety, zvieratká a veci, ktorých názov sa na danú hlásku začína. Pod ich rukami tak vyrástli autá, medvedíky či obláčiky.
Takáto forma výučby pomáha deťom prirodzene rozvíjať fonematické uvedomovanie, slovnú zásobu a zároveň precvičuje jemnú motoriku, ktorá je v prvom ročníku kľúčová pre správne písanie. Spojenie dvoch predmetov do jedného zmysluplného celku prinieslo do triedy množstvo radosti a ukázalo, že prvé kroky do sveta gramotnosti môžu byť hravé a inšpiratívne.
JS
